Доступная среда

Уважаемые родители!

С 01.09.2016 года вступили в силу федеральные государственные образовательные стандарты для детей с ограниченными возможностями здоровья и федеральные государственные образовательные стандарты для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее по тексту ФГОС ОВЗ и УО).

Стандарт регулирует отношения в сфере образования следующих групп обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: глухих, слабослышащих, позднооглохших, слепых, слабовидящих, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с расстройствами аутистического спектра, со сложными дефектами (далее дети с ОВЗ).

Стандарт разработан на основе Конституции и законодательства РФ с учетом Конвенции ООН о правах ребенка и Конвенции ООН о правах инвалидов, региональных, национальных и этнокультурных потребностей народов Российской Федерации.

ФГОС ОВЗ и УО представляет собой совокупность обязательных требований при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования (далее - АООП НОО) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

Введение ФГОС НОО ОВЗ связано с необходимостью создания специальных условий для обеспечения равного доступа к образованию всех детей с ОВЗ вне зависимости от тяжести их проблем, в том числе оказание специальной помощи детям с ОВЗ, способным обучаться в условиях массовой школы.

В целях обеспечения реализации права на образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливаются федеральные государственные образовательные стандарты образования указанных лиц или включаются в федеральные государственные образовательные стандарты специальные требования (ч.6 ст.11 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации")

На базе Центра лечебной педагогики города Пскова и Псковского государственного университета Федерального ресурсного центра по развитию системы комплексного сопровождения детей с интеллектуальными нарушениями, тяжелыми и множественными нарушениями создан центр

Категории детей с ОВЗ:

• дети с нарушениями зрения;

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся c нарушением зрения

• дети с нарушениями слуха;

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся c нарушением слуха

• дети с тяжелыми нарушениями речи (ТНР);

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся c тяжелыми нарушениями речи

• дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА);

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата

• дети с задержкой психического развития (ЗПР);

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития

• дети с нарушением интеллекта (У/О);

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушением интеллекта

• дети с расстройствами аутистического спектра (РАС).

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра

ФГОС ОВЗ и УО представляет собой совокупность обязательных требований при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования (далее - АООП НОО) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность. ФГОС ОВЗ и УО применяется только в отношении учащихся, зачисленных на обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам (далее по тексту АООП) после 1 сентября 2016 года. Остальные учащиеся, перешедшие на обучение по АООП до 1 сентября 2016 года продолжают обучение по ним до завершения обучения.

Нормативно-правовая база:

Федеральный уровень:

• Постановление от 10.07.2015г. № 26 Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 "Санитарно-эпидемиологичсекие требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья".

•Приказ от 19.12.2014г. № 1599 Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

•Приказ от 19.12.2014г. № 1598 Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

•Приказ от 09. 11.2015г. № 1309 Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услугах в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи

Школьный уровень:
• План основных мероприятий по переходу МАОУ СОШ № 11 на ФГОС НОО ОВЗ

•Учебный план МАОУ СОШ №11 для учащихся с ОВЗ обучающихся по адаптированной образовательной программе

• Анкета для руководителя общеобразовательной организации по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ФГОС НОО ОВЗ)

• Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

• Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся

•Карта самооценки МБОУ СОШ № 11 г. Южно-Сахалинска федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

ПАСПОРТ ДОСТУПНОСТИ объекта социальной инфраструктуры (ОСИ) муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 11 г.Южно-Сахалинска